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            一、浸入式中英文雙語教育

            幼兒園配備具有國際幼教教育教學背景的外教團隊,創設一個中英文同步的雙語環境,讓孩子們同時體驗多元文化。

            二、IB-PYP探究式主題活動

            幼兒園以一個話題為中心,由教師和幼兒互動共同形成主題化教學活動,并與開放式環境教育相融合。

            三、Phonics自然拼讀法

            幼兒園采用Phonics自然拼讀法,它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字,增進閱讀能力與理解力的教學法,
            更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。


            四、Hiking

            中國兒童教育家陳鶴琴老先生倡導:大自然是我們最廣闊的教室,賦予我們取之不盡的源泉。在遠足的過程中,鍛煉了孩子的體魄,
            開闊了視野,增長了知識,擴大了幼兒接觸社會、認識社會的活動空間,增強孩子的表達能力,提高幼兒的觀察力以及幼兒的品德發展。


              


             

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